ब्यूरो रिपोर्ट- फैमी अब्बास
अम्बेडकरनगर। जिले के किछौछा स्थित इन्फैन्ट इंडिया इंटरनेशनल स्कूल में मंगलवार को खेलकूद प्रतियोगिता का भव्य आयोजन किया गया। इस प्रतियोगिता में क्षेत्र के चार प्रमुख विद्यालयों ग्रीनलैंड चिल्ड्रन एकेडमी बसखारी, वेस्ट्रीज हिल्टन मकोइया, जाम-ए-अशरफ दरगाह तथा मोहद्दीस-ए-आज़म किछौछा की टीमों ने उत्साहपूर्वक भाग लिया। कार्यक्रम का उद्देश्य छात्रों में खेल के प्रति रुचि बढ़ाना और उनकी प्रतिभा को एक मंच प्रदान करना था। सुबह ठीक दस बजे शुरू हुई इस प्रतियोगिता में कुल सात खेलों का आयोजन किया गया। इसमें फ्लैट रेस, बॉल रेस, लॉन्ग जंप, हाई जंप, शॉट पुट, हैंडल रेस और सैक रेस शामिल थीं। मैदान में बच्चों के जोश और उत्साह से वातावरण बेहद रोमांचक बना रहा। उपस्थित दर्शकों ने भी बच्चों का मनोबल बढ़ाने में कोई कमी नहीं छोड़ी। कार्यक्रम के मुख्य अतिथि रहे होली फील्ड इंटरनेशनल स्कूल आज़मगढ़ के प्राचार्य अनवर अली। उन्होंने प्रतियोगिता का शुभारंभ करते हुए कहा कि ऐसे आयोजन बच्चों में आत्मविश्वास, अनुशासन और खेल भावना का विकास करते हैं। मुख्य अतिथि ने बच्चों के प्रदर्शन की सराहना की और विद्यालय प्रबंधन द्वारा किए गए प्रयासों को सराहा। इन्फैन्ट इंडिया इंटरनेशनल स्कूल के प्राचार्य डॉ. अब्दुल कलाम खान ने इस आयोजन को सफल बनाने के लिए विशेष तैयारियाँ की थीं जिसकी सभी ने प्रशंसा की। उन्होंने कहा कि बच्चों को पढ़ाई के साथ खेलकूद में सक्रिय रूप से भाग लेना चाहिए ताकि उनका सर्वांगीण विकास हो सके। विद्यालय की ओर से प्रतियोगिता को सुचारु रूप से संपन्न कराने के लिए सभी आवश्यक व्यवस्थाएँ की गई थीं। प्रतियोगिता के परिणाम भी उत्साह बढ़ाने वाले रहे। वेस्ट्रीज हिल्टन स्कूल मकोइया के छात्रों ने शानदार प्रदर्शन करते हुए कुल 32 मेडल अपने नाम किए। मोहद्दीस-ए-आज़म किछौछा के बच्चों ने 7 मेडल, ग्रीनलैंड चिल्ड्रन एकेडमी बसखारी के छात्रों ने 2 मेडल और जाम-ए-अशरफ दरगाह के बच्चों ने 1 मेडल हासिल किया। सभी प्रतिभागी छात्रों को मेडल और प्रमाणपत्र प्रदान किए गए। कार्यक्रम में सभी सहभागी विद्यालयों के प्रधानाचार्य और प्रबंधक उपस्थित रहे। उनकी मौजूदगी से कार्यक्रम की गरिमा और भी बढ़ गई। अंत में विद्यालय प्रबंधन ने सभी आए हुए अतिथियों, शिक्षकों व छात्रों का धन्यवाद ज्ञापित किया और भविष्य में ऐसे आयोजनों को और भी भव्य रूप से आयोजित करने का संकल्प लिया।



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